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1)基本的な行動調整患児とコミュニケーションを確立して治療に協力してもらう方法
2)特殊な行動調整患児とコミュニケーションが確立できず治療時に不適応行動を示す場合に用いる方法
身体抑制法は著しい体動により治療の効率低下、治療時間の延長、治療に伴う危険性が予測される場合に適応となる。レストレーナーは、徒手、タオルなどを利用した体動コントロールでは治療時の安全確保が困難な場合に用いる。タオルやシーツに包んでからネットで覆うことでネットによる擦過傷を生じるリスクを回避することができる。
レストレーナーの網目に引っかかり爪が剥がれることがあるため、身体抑制法は手を出さないようにして行うことが一般的である。一方、本症例はチューブやカラーコードが接続しており鎮静とモニタリング下で治療を行っているようであり、これらを接続するために右腕が出ていると考えられる。ただし、本問の出題意図は身体抑制法についてシンプルに問うところにあると思われる。
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行動調整法
1)基本的な行動調整
患児とコミュニケーションを確立して治療に協力してもらう方法
2)特殊な行動調整
患児とコミュニケーションが確立できず治療時に不適応行動を示す場合に用いる方法
身体抑制法は著しい体動により治療の効率低下、治療時間の延長、治療に伴う危険性が予測される場合に適応となる。レストレーナーは、徒手、タオルなどを利用した体動コントロールでは治療時の安全確保が困難な場合に用いる。タオルやシーツに包んでからネットで覆うことでネットによる擦過傷を生じるリスクを回避することができる。
レストレーナーの網目に引っかかり爪が剥がれることがあるため、身体抑制法は手を出さないようにして行うことが一般的である。一方、本症例はチューブやカラーコードが接続しており鎮静とモニタリング下で治療を行っているようであり、これらを接続するために右腕が出ていると考えられる。ただし、本問の出題意図は身体抑制法についてシンプルに問うところにあると思われる。