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織田先生：
単元ごとに苦手ノートや自分があやふやにしているところ、自分オリジナルの問題ノートを作ったりしていました。
種類が5種類、1種2冊くらいあったので、全部で10冊はあったと思います。

小林先生：
何冊にも分けるのが嫌いだったので、太めのファイルを買って、そこにルーズリーフでどんどん継ぎ足しできるようにしていました。かなり分厚く（枚数としては1,000枚くらい）にはなったけれど、その中に全教科が入っていると考えたら、まだ勉強量は少ないので。あとは画もよく描いていました。画を描いて覚えるのは好きだったので、神経では顔面の神経の画を全部描いたり。単語だけで覚えるというのは、なかなか難しいと思います。

小林先生：
教科書とかに書き込むタイプだ。

小林先生：
まれにこういうすごいタイプがいるんですよね（笑）
でもノートを作らないとなかなか難しいと思う。あの膨大な量を全部教科書で調べてやれるか、と言われると。ノートを作ってまとめた方が、国家試験直前の日の電車の中でもパッと開いて見られるので。その方が効率はいいかなと思います。

織田先生：
僕がやっていたのは、教科書の文章はわかりにくく書いていることが多いんです。「～がこうである○○だ」など。そんなわかりにくい文章を自分の文章に書き換えてわかりやすく「○○＝△△」みたいに自分の言葉に置き換えるとすごく覚えやすかったですね。

城坂先生：
僕はペンで線を引いていくのですが、自分が理解したところ、自分が勉強できたところに線を引いていくんですね。
そうすると、自分が勉強できた理解できたところだけにラインマーカーなどで線を引いているので、全部ペンで消えていたら、そこのページは全部勉強できたっていうことにしていました。
だから逆に、勉強ができたというところに線を引くように心がけていました。

織田先生：
僕はちょっとルーズリーフが苦手で、一つ一つバラバラの紙を１個に集めたら、順番とかを変えたりした時に色々ややこしくなっていき、逆に管理できなくなっていったので。１冊のノートを使った方が僕にはやりやすかったですね

小林先生：
僕はルーズリーフの方がいいと思うんですけれど（笑）。

小林先生：
僕はルーズリーフ（笑）。
でも、一個にまとめた方が調べやすいし持ち運びやすい。
分けていると、何冊も読まないといけない気になってしまって。１冊にまとめて「これだけやったらいい」と自分の中に強みが出てくるんですよ。バラバラにしているとどこに何があるのか分からなくなるんで。
でも多分、ルーズリーフかノートかというのは性格かな。どちらがいいというのは無いと思うんです。バラバラのノートを１０冊くらいガムテープで繋げている奴もいましたし。「結局１冊にするんかい！それならルーズリーフ１冊でええやん！」みたいなこともありました。

織田先生：
（城坂先生のように）教科書派の人もいますが、共通して言えることは、何回も同じものを見るというところ。
反復練習、反復学習、復習が大事かなと思います。

小林先生：
ノートを作っていても、点数が伸びない子っていると思うんですが、僕が見ていて思ったのは、ノートはすごく綺麗に作っているのですが、最終的に覚える段階で覚えられない。

小林先生：
作ってテストが出来ない人は、試験前日に何をしているかというと、過去問をやっているんですよ。
ノートを作っているのに関わらず、前日に過去問を解いたりしていて。そういう人はあまり点数が付いてきていなくて。
一度、その人に「自分で作ったノートがあるんだから、それを１週間前からそれだけをやってみ」と言ったんです。「他のことは一切しなくていいから、ノートに全部絶対に書いてあるから。それを１週間やってみて」とアドバイスしたことがあります。
実際に、それだけで１週間覚えていたら、受かったって。今まで落ちていた人が。
あながちノートを作ったらいいや、というのではなくて、ノートを作ってそのノートで、教科書を見て何回も覚えるよりも「そのノート１冊で覚えられるようにできるからそれで覚えろ」っていうだけの話なんです。ノートを作って満足してしまうタイプの人は、作っても伸びないと思います。結局覚えないと意味がないので。